A evolução da sociedade actual junto das grandes cidades contribui para uma urbanização desmedida das mesmas, com o aproveitamento dos espaços existentes para fins habitacionais ou comerciais, originando o quase total desaparecimento de espaços livres onde as crianças e os jovens possam desenvolver as suas actividades de lazer.

Com base nesta realidade da sociedade actual, existe a necessidade de criar nas crianças e jovens hábitos de uma ocupação saudável dos seus tempos livres, através do exercício físico e de actividades ao ar livre onde impere a amizade e o convívio social.

A academia de futebol Bragafut em como objectivo principal contribuir para a criação de um espaço de lazer e ocupação dos tempos livres das crianças e jovens do distrito de Braga, especializando-se no ensino e na prática de futebol.

Desta forma, é possibilitado o acesso à prática de futebol a todas as crianças e jovens dos 4 aos 14 anos de idade, de ambos os sexos, independentemente das suas capacidades. Na Bragafut é trabalhada essencialmente a formação dos alunos, proporcionando o ensino e a prática de futebol através das acções técnico - pedagógicas mais indicadas, permitindo às crianças e jovens familiarizarem-se com o mundo mais puro do futebol.

A formação de jovens futebolistas é uma actividade pedagógica que exige dos educadores uma qualificação adequada e um elevado sentido de responsabilidade com os praticantes de futebol, devendo ser visado o desenvolvimento das capacidades específicas (físicas, táctico-técnicas e psíquicas) do futebol, bem como a criação de hábitos desportivos e a aquisição de um conjunto de valores como a responsabilidade e a cooperação.

Na Bragafut, o educador/treinador não é o ex-praticante ou praticante em final de carreira, que sem formação específica, é convidado para treinar os jovens, limitando-se a aplicar a sua experiência de antigo jogador. Na nossa perspectiva, o educador/treinador deverá reunir um conjunto de competências nos domínios do saber, saber fazer e saber fazer com que outros façam:

• Conhecer bem os jovens que treina, bem como as características das suas diferentes fases de desenvolvimento.

• Contribuir para o desenvolvimento das capacidades específicas (físicas, táctico-técnicas e psíquicas) do futebol, de acordo com as capacidades e as necessidades dos jovens.

• Contribuir para uma formação geral e integral do cidadão comum.

• Promover o gosto e o hábito pela prática desportiva, proporcionando prazer e alegria nos jovens praticantes.

• Dirigir as expectativas dos jovens e dos seus familiares de uma forma real.

• Dirigir as suas acções, valorizando fundamentalmente o esforço e o progresso na aprendizagem, colocando em primeiro lugar os interesses dos jovens e só depois as vitórias da equipa.

Uma das características dos bons treinadores é o desejo e a capacidade permanente de se actualizarem, de saber sempre mais, o que passa por uma formação contínua através da participação em debates e colóquios de treinadores, da leitura de revistas da especialidade, da observação e na troca de experiências de métodos de treino.

Em todas as nossas actividades é cultivada a personalidade e carácter dos alunos, disciplinando os jovens na aplicação dos conhecimentos adquiridos com precisão e rigor.

Nas equipas são trabalhadas todas as componentes importantes no treino, de acordo com os seguintes microciclos:

• Microciclo I 
  Penetração/Contenção+ Concentração+ Desmarcação de progressão+ Circulação Táctica Ofensiva+ Flexibilidade

• Microciclo II 
  Condução de bola+ Combinações Tácticas Simples+ Combinações Tácticas Indirectas+ Coordenação Motora+ Cortinas/Ecrãs+ Circulação Táctica Ofensiva+ Flexibilidade

• Microciclo III 
  Deslocamentos defensivos+ Contenção+ Dobra+ Flexibilidade

• Microciclo IV
  Contenção+ Marcação+ Temporização defensiva+ Esquema táctico ofensivo – pontapé de livre indirecto+ Marcação de Grandes Penalidades+ Flexibilidade

• Microciclo V
  Coordenação Motora+ Contenção+ Marcação+ Recuperação Defensiva+ Flexibilidade

• Microciclo VI
  Recuperação Defensiva+ Esquemas Tácticos Defensivos – Pontapés de canto+ Flexibilidade

• Microciclo VII 
  Marcação individual+ Recuperação Defensiva+ Esquema táctico defensivo – pontapé de canto+ Flexibilidade

• Microciclo VIII 
  Remate+ Esquema táctico ofensivo – Lançamento de linha lateral+ Esquema táctico defensivo – Pontapé de livre indirecto+ Circulação Táctica Ofensiva+ Flexibilidade

• Microciclo IX 
  Marcação+ Desdobramentos+ Circulação Táctica Defensiva+ Flexibilidade

• Microciclo X 
  Contenção+ Concentração+ Passe+ Desmarcação de progressão+ Esquemas Tácticos defensivos – Pontapés de canto+ Esquemas Tácticos defensivos – Pontapés de Livre indirecto+ Circulação Táctica Defensiva+ Flexibilidade

• Microciclo XI 
  Contenção+ Desmarcação de progressão+ Esquemas Tácticos Ofensivos – Pontapés de livre indirecto+ Circulação Táctica Defensiva+ Esquemas Tácticos Ofensivos – Pontapé de baliza+ Flexibilidade

• Microciclo XII 
  Esquemas Tácticos Ofensivos – Pontapé de Baliza+ Transição Defesa-Ataque+ Flexibilidade

• Microciclo XIII 
  Combinações Tácticas Indirectas+ Transição Defesa-Ataque+ Flexibilidade

• Microciclo XIV 
  Passe+ Intervenção do GR (com os pés)+ Coordenação Motora+ Transição Defesa-Ataque+ Flexibilidade

• Microciclo XV 
  Cabeceamento+ Passe longo+ Contra-ataque+ Flexibilidade

• Microciclo XVI 
  Passe+ Ocupação Racional do terreno de jogo+ Flexibilidade

A metodologia da escola de futebol Bragafut surge de um cuidadoso estudo sobre algumas das mais importantes referências bibliográficas no ensino do futebol a crianças e jovens, destacando-se as seguintes:

• Pacheco, Rui, "A Preparação da Unidade de Treino", Comunicação apresentada no 2º seminário de Futebol organizado pelo Instituto Superior da Maia, 1999.

• Pacheco, Rui, "A Formação do Jovem Futebolista no Escalão Etário 8-12 anos", Comunicação apresentada no curso de treinadores de I nível, Braga, 1999.

• Pacheco, Rui, "O Ensino do Futebol 7 - Um Jogo de Iniciação ao Futebol de 11", Lisboa, 2001.

• Banuelos, F., "Algunos Aspectos de la Iniciación al Fútbol", I Jornadas Internacionales, pags 65-68, Madrid, 1999.

• Bini, B., Leroux, P., "Fichas de Fútbol para los Más Pequeños", Hispano Europeia, Barcelona, 1999.

• Cardoso, M., "Caracterização do Esforço do Futebolista no Escalão de Escolas - Futebol de Sete Versus Futebol de Onze", Tese de Mestrado em Ciências do Desporto, FCDEF-UP, Porto, 1998.

• Duarte, V., "Os Jogos Reduzidos/Condicionados no Treino de Futebol Jovem", Monografia de Licenciatura, Opção de Futebol, FCDEF-UP, Porto, 1992.

• Federação Portuguesa de Futebol, "Regras do Futebol de 7", Lisboa, 2000.

• Mesquita, I., "Pedagogia do Treino - A Formação em Jogos Desportivos Colectivos", Livros Horizonte, Lisboa, 1997.

• Vingada, N., "Las Etapas del Futbolista desde el Aprendizage Hasta la Alta Competición", In Futbol Base - I Jornadas internacionales, Madrid, 1995.

• Wein, H., "Fútbol a la Medida del Niño", Real Federacion de Fútbol, Madrid, 1995.